| Boss | Дата: Суббота, 03.11.2018, 09:53 | Сообщение # 1 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 23320
Статус: Offline
| Вчера на заседании архитектурно-художественного совета был представлен проект по строительству в Байдарской долине элитного частного воспитательно-образовательного комплекса «Алибаирский Лицей». Как сообщает ForPost, построить его планируется на 256 гектарах земли сельхозназначения.
Заседания архитектурно-художественного совета в Севастополе почти всегда проходят «с огоньком», и не без причины: только за последний месяц его членам предлагали сначала перегородить металлическими конструкциями сквер им. 300-летия Российского флота, а затем — установить посреди лестницы на Графской пристани опоры электроосвещения. Но так, как вчера, обстановка ещё не накалялась.Презентовала проект Татьяна Щёголева — генеральный директор компании-заказчика «Второй дом». Её выступление было столь поэтичным и выразительным, что его хочется цитировать и цитировать.«Почему Алибаирский лицей? Потому что расположен он у подножия горы Али-Баир. Я полагаю, все знают, что значит в переводе Али-Баир — это высокая гора. Мы посчитали назвать так образовательное учреждение, потому что „высокая гора” — это путь к вершине через труд, через преодоление трудностей. Мы посчитали это символичным», — так начала она своё выступление.Ноль плюсПо её словам, проект рассчитан на образование детей от 0 до 18 лет, которые съедутся в Севастополь со всей страны.«На такой проект есть спрос: вот вы живёте в Севастополе, вы счастливые люди — наверное, вы не сталкивались с такой проблемой, а родители, живущие в огромных мегаполисах, постоянно сталкиваются с огромными проблемами при обучении своих детей. Сколько бы денег ни было в семье, сколько бы возможностей ни было у семьи — дети тратят 6-7 часов на передвижение в пробках между школой, спортивными и художественными каким-то учреждениями. Это просто невозможно: родители устают, дети устают, ничего хорошего не получается.Что у нас в итоге происходит? Родители отправляют своих детей в зарубежные школы: Англия, США, Германия, Мальта, Кипр и так далее, и так далее. А там уже эти дети воспитываются как англичане, как американцы, как киприоты — как кто угодно, только не русские. Это большая серьёзная проблема и для родителей, потому что они теряют таких детей, и для государства. И эти люди, эти дети, получившие образование в Англии или Германии, возвращаются сюда, в Россию, уже не будучи русскими людьми. Они занимают здесь высокие посты и проводят в жизнь, соответственно, уже свои установки о том, что Россия ничто, а Англия и США — это всё», — говорит она.Нет альтернативы?По словам Татьяны Щёголевой, спрос на такой формат обучения есть. И единственная причина, почему родители отправляют детей за рубеж, в том, что альтернативы в России нет.«А почему её нет? Потому что местности, в которой можно было бы разместить такую школу, в которой дети живут прежде всего и образовываются 365 дней в году, найти достаточно сложно в России. Прежде всего из-за климата: Россия — страна холодная, страна с жёстким, тяжёлым климатом, с плохой экологией. Возьмите ту же самую Москву — там невозможно дышать! Поэтому мест, где можно расположить такую школу, очень мало, — это Крым, где есть Артек, это Сочи, где есть „Сириус”, и, в общем-то, и всё.Но есть ещё Севастополь — это действительно жемчужина, но здесь ничего нет. Поэтому место для такого проекта мы выбирали очень осознанно и достаточно долго его искали. Байдарская долина — да, мы на неё очень долго смотрели, это правда, потому что место абсолютно роскошное. В этой среде возможно воспитывать действительно здоровых детей, потому что в мегаполисе все болеют — у них у всех аллергия, они все чихают, кашляют. Это здоровая среда, здоровый климат, это большое количество солнечных мест в году. В Москве этого, опять же, нет — дети подвержены депрессиям, ещё чему-то, потому что это, и правда, очень тяжело. Здесь возможно проводить очень много времени на воздухе, заниматься спортом и так далее», — продолжила заказчица проекта.Жизнь — не ровная дорогаЗатем последовали рассуждения о том, как важно для детей серьёзно заниматься спортом (в чём, собственно, никто не сомневается), о том, что современная школа устранилась от воспитательных функций, и так далее.«Приучить ребёнка трудиться, работать, преодолевать трудности и получать удовольствие от преодоления трудностей, радоваться тому, что у него получилось что-то, именно преодолевая трудности. Чтобы научить ребёнка видеть красоту — а это не так просто, не каждый человек может видеть красоту! И очень важно научить её видеть и черпать силы в этой красоте», — вдохновенно рассказывала докладчица.Отдельное место в её докладе было отведено красоте гор.Тут очень красивая, непрерывная гряда гор. И даже в этом смысле возникает некая философия: ребёнок, который это видит вокруг себя, понимает, что жизнь — не ровная дорога, по которой можно идти, это движение по горам, постоянный подъём и спуск! Дети приучаются, собственно, к тому, что жизнь непростая, на самом-то деле, они готовятся к трудной взрослой жизни. Поэтому места в этом смысле очень красивые!»Тот самый МюнхгаузенМы намеренно цитируем это выступление так подробно: чем больше она говорила, тем больше крепло чувство, что слушателей хотят увести от чего-то важного. И делают это с учётом психологии местных жителей: не зря же так много времени было уделено сетованиям на невозможность воспитать настоящих патриотов нигде, кроме Байдарской долины. Однако не оставляли сомнения — а где, собственно, росла сама докладчица? Ведь в той «холодной стране с тяжёлым климатом и плохой экологией», которую она мрачно обрисовала, как-то живут и учатся миллионы детей. И точно ли «преодолевать трудности на пути к вершине» нужно в элитном лицее, в благодатном климате и под неусыпным наблюдением родных и близких?Как оказалось, такие сомнения посетили не меня одну.«А что мешает тому, чтобы дети преодолевали трудности, построить такую школу где-нибудь в тайге? Пусть учатся, закаляются, вырастают настоящими мужчинами! Там земли много, там всё будет хорошо. Давайте в тайгу!» — предложил глава комитета заксобрания по градостроительству и земельным вопросам Вячеслав Горелов.«В тайгу — нет», — отрезала Щёголева.«Вы знаете, я ощущаю себя как в фильме „Тот самый Мюнхгаузен”. Помните, как герой в финальной сцене просил: скажи мне главное! И ему ответили — Карл, они подложили сырой порох. Здесь тоже есть что-то главное, о чём нам не говорят, но мы понимаем, что какие-то подводные камни есть», — поделился ощущениями один из членов совета.Жилой фондДо главного добрались позже, когда поток убаюкивающих фраз иссяк. Предполагается, что сам лицей разместится на 30 гектарах. Кроме этого, будет построен жилой фонд для сдачи в аренду родителям, бабушкам и дедушкам воспитанников: ведь детей от 0 до 6 лет «не рекомендовано отрывать от родителей». Доступ в «небольшие торговые учреждения», которые будут расположены тут же, обещают оставить свободным. Остальная территория станет недоступной.«Такая модель реализована в той же самой Флориде. Сейчас наших детей из северных регионов отправляют туда, в теннисную академию Ника Боллетьери. Там дети занимаются, а мамы, которые приезжают с ними, в ужасе ищут вокруг, какое бы жильё для себя снять», — поведала об ужасах окружающей нас жизни докладчица.В Байдарской же долине, судя по её словам, все проблемы будут решены на корню.«Ничего не продаётся, не распродаётся, никто ничего купить на территории этого образовательного комплекса не может — это исключительно жилой фонд образовательного учреждения», — заверила докладчица.
|
| |
| |
